Identität & Selbstbild

Früh merken, dass man anders ist

Hochbegabte Menschen spüren oft früh, dass sie anders denken und fühlen als die meisten um sie herum. Was sie fesselt, interessiert andere nicht. Was sie belastet, verstehen andere nicht. Was sie sofort begreifen, muss anderen lange erklärt werden.

Zwischen Können und Dazugehören

Daraus entsteht oft ein zwiespältiges Bild von sich selbst: Ich weiß, was ich kann, aber ich gehöre nicht richtig dazu. Manche Kinder und Erwachsene verstecken deshalb ihre Fähigkeiten, um nicht anzuecken. Andere entwickeln einen Perfektionismus aus der Angst, nicht gut genug zu sein, obwohl von außen das Gegenteil sichtbar ist.

Wenn niemand es erkennt

Bleibt die Hochbegabung lange unerkannt, suchen Menschen die Erklärung bei sich selbst: zu empfindlich, zu kompliziert, zu viel. Solche Sätze setzen sich fest und begleiten viele bis ins Erwachsenenalter.

Was ein stabiles Selbstbild braucht

Es braucht das Verstehen der eigenen Denk- und Gefühlsweise, Menschen, die ähnlich ticken, und die Erfahrung, dass die eigene Art nicht korrigiert werden muss, sondern Sinn ergibt.

Wichtig: Diese Fragen betreffen nicht nur Kinder. Viele hochbegabte Erwachsene erkennen sich erst spät, oft über das eigene Kind. Auch dann lässt sich das Bild von sich selbst neu ordnen.