Schule & Bildung

Warum passt die Schule nicht zu meinem Kind?

Für viele hochbegabte Kinder ist die Schule ein Ort voller Reibung: zu langsam, zu kleinschrittig, mit wenig Raum für eigene Wege. In diesem Raum geht es darum, was dein Kind in der Schule braucht, wie du gut mit Lehrkräften sprichst und was hilft, wenn der Schulalltag zur Last wird.

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Orientierung

Worum es in diesem Raum geht

Es fehlt nicht am Können, sondern an der Passung

Hochbegabte Kinder scheitern in der Schule nicht, weil sie etwas nicht können. Sie scheitern, wenn der Unterricht nicht zu ihnen passt. Schule ist auf gleichmäßige Lernschritte und den Durchschnitt der Klasse ausgerichtet. Viele hochbegabte Kinder lernen schneller, denken anders und brauchen mehr Tiefe.

Unterforderung hat Folgen

Wer jahrelang unter seinem Niveau arbeitet, verliert die Lust am Lernen. Manche Kinder werden unruhig, andere bekommen Bauchweh vor der Schule, manche wollen gar nicht mehr hingehen. Und viele lernen nie, sich anzustrengen. Das rächt sich, sobald die Anforderungen steigen.

Was Lehrkräfte sehen und was dahintersteckt

Das Kind, das stört, abschaltet oder diskutiert, ist oft nicht schwierig, sondern unterfordert. Wer das weiß, reagiert anders. Eine der am besten untersuchten Maßnahmen ist das Überspringen einer Klasse. Studien zeigen überwiegend gute Erfahrungen, trotzdem wird es selten genutzt.

Wohin das Gespräch führen sollte

Nicht zur Frage, wie sich dein Kind besser anpasst, sondern zu der Frage: Was braucht es, damit Schule ein Ort wird, an dem es wachsen kann?

Für Eltern und Lehrkräfte: Ein hochbegabtes Kind zu fördern heißt nicht, es zu bevorzugen. Es heißt, ihm zu geben, was es braucht. Nicht mehr und nicht weniger.

Quelle: Assouline, S. G., Colangelo, N., VanTassel-Baska, J., Lupkowski-Shoplik, A. (Hrsg.) (2015): A Nation Empowered. Iowa City: Belin-Blank Center.

Selbstreflexion