Hochbegabung & Schule: Warum hochbegabte Kinder in der Schule oft scheitern
Für Eltern · Hochbegabung & Schule Eines der schmerzhaftesten Erlebnisse für Eltern hochbegabter Kinder ist dieses: Du siehst ein Kind, das denkt, fragt, verbindet. Das zuhause über Themen spricht, die dich selbst zum Staunen bringen. Und dann kommt die Schule und sagt: Ihr Kind hat Konzentrationsprobleme. Ihr Kind ist schwierig. Ihr Kind passt nicht. Ich […]
Kreativ hochbegabt oder Autismus? So erkennst du den Unterschied
Kreativ hochbegabt oder Autismus? So erkennst du den Unterschied Für Eltern & Fachkräfte · Einordnung & Diagnostik Hinweis: Dieser Artikel dient der Orientierung und ersetzt keine diagnostische Abklärung. Autismus und Hochbegabung können gleichzeitig vorliegen. Wer unsicher ist, sollte Fachpersonen aufsuchen, die mit beiden Profilen vertraut sind. Viele Eltern beschreiben denselben Moment: Das Kind zieht sich […]
Kreative Hochbegabung: Was Deutschland von den Niederlanden lernen kann
Kreative Hochbegabung: Was Deutschland von den Niederlanden lernen kann Für Eltern & Fachkräfte · Einordnung & Diagnostik Wenn ich in Deutschland über kreative Hochbegabung spreche, bekomme ich häufig fragende Blicke. Der Begriff ist hierzulande kaum bekannt. In den Niederlanden dagegen ist creatief hoogbegaafd seit Jahren fester Bestandteil der pädagogischen und psychologischen Diskussion — ein eigenständiges […]
Kreative Hochbegabung & Höchstbegabung: Wenn Denken die Welt neu ordnet
Kreativ-assoziative Hochbegabung: Wenn Denken anders funktioniert Für Eltern · Einordnung & Diagnostik Viele Eltern spüren sehr früh, dass ihr Kind die Welt anders aufnimmt. Es schaut wacher, begreift Zusammenhänge schneller, stellt ungewöhnliche Fragen. Und trotzdem: In der Schule läuft es nicht rund. Das Kind gilt als träge, unkonzentriert, manchmal sogar als lernsschwach. IQ-Tests erbringen kein […]
Top-down-Denken bei hochbegabten Kindern – warum viele Missverständnisse entstehen
Für Eltern · Denkstruktur verstehen Eines der Dinge, die ich durch meine Jahre in den Niederlanden gelernt habe und die ich im deutschsprachigen Raum kaum antreffe: den Begriff Top-down-Denken. Nicht weil das Phänomen hier nicht existieren würde, sondern weil es schlicht keinen Namen hat. Und was keinen Namen hat, wird schwerer erkannt, schwerer erklärt — […]
Bilddenken bei hochbegabten Kindern – was Eltern unbedingt wissen sollten
Für Eltern · Lernen & Denkstruktur Viele Eltern kennen die Situation: Das Kind schweift scheinbar ab, malt Spiralen ins Heft oder erzählt eine Geschichte in Bildern, obwohl es gerade eine Textaufgabe lösen sollte. Von außen sieht das aus wie Tagträumerei. Es ist meistens etwas anderes. Was da passiert, hat einen Namen: Bilddenken. Und bei hochbegabten […]