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Das Kind gilt als hochbegabt — aber die Noten stimmen nicht, die Motivation fehlt, und niemand versteht warum. Underachievement kommt bei Hochbegabten häufiger vor als gedacht, nicht weil das Kind zu wenig kann, sondern weil das Angebot nicht passt, die richtigen Peers fehlen oder das Vertrauen in die eigene Begabung längst gelitten hat.
Diese Visuelle Fachgrafik schlüsselt die drei Hauptursachen auf: zu lange zu wenig Herausforderung, fehlende kognitiv passende Peers und Mismatch mit Lehrkraft und Unterrichtsangebot. Mit konkreten Hinweisen, was in jedem Fall hilft — und der wichtigsten Botschaft: Underachievement ist umkehrbar.
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