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Was passiert, wenn ein hochbegabtes Kind zu wenig Herausforderung bekommt — und was sich verändert, wenn es die richtige Unterstützung erhält. Diese Visuelle Fachgrafik stellt beide Kreisläufe gegenüber: den negativen, den viele hochbegabte Kinder gerade durchleben, und den positiven, der möglich ist — wenn die Ursache erkannt wird.
Welcher Kreislauf entsteht, hängt nicht vom Kind ab, sondern davon, ob es gesehen und richtig begleitet wird. Kein Kind wählt den negativen Kreislauf. Aber Schule, Eltern und Fachleute können den positiven ermöglichen — mit konkreten Schritten, die in dieser Fachgrafik aufgeschlüsselt sind.
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