Asynchrone Entwicklung bei Hochbegabung – wenn Denken und Gefühle nicht im Gleichschritt wachsen

Asynchrone Entwicklung bei Hochbegabung – wenn Denken und Gefühle nicht im Gleichschritt wachsen

Asynchrone Entwicklung bei Hochbegabung Einleitung Manche Kinder wirken in bestimmten Situationen erstaunlich reif. Sie verstehen komplexe Zusammenhänge, stellen ungewöhnliche Fragen oder beschäftigen sich mit Themen, die weit über ihr Alter hinausgehen. Im Alltag zeigt sich jedoch manchmal ein anderes Bild. Frustration, starke Gefühle oder Unsicherheit im Umgang mit Gleichaltrigen können gleichzeitig auftreten. Dieses Nebeneinander verschiedener […]